今年春天，我们一家大多时候都在感冒生病。因为小鱼儿上学了嘛，接触了一波新鲜病毒，所以全家人一起受益，断断续续地生病，花了大把时间不停地建设我们的免疫系统。
我讨厌上学
今年初开始，小鱼儿正式长期入学了。
于是每天晚上睡觉前，小脸还没洗牙齿还没刷呢，小鱼儿就会冷不丁地冒出一句“今天不上学”或者“不要去学校”或者“妈妈不上班，糯糯不上学”，并且一脸担心地看着我们。等我们确认今天天黑了，确实不用上学了，只要上床睡觉就行，她才安下心来。
每天早上一起床，眼睛还没睁开，小鱼儿又在那里咕噜“今天不上学”。爸爸妈妈都学乖了，避左右而言他，先诱导她坐个小马桶，再诱导她洗脸刷牙，然后诱导她吃早饭，最后关头，才开始讨论上学的问题。只要我们说出“上学”两字，她一张脸先就憋屈臭了，两只眼睛刷一下红了，然后眼泪无需酝酿刷刷刷滚下来，扑通一下赖地上甩手蹬脚开始撒野：“不要上学！我不要上学！哇啊啊啊啊啊！”
等我们不管三七二十一把她摁到车上，车子快到学校时，她便又大哭大闹起来。等到把她送进教室，和她挥手再见，她就会火山爆发，满脸通红，发出凄厉的哭声：“妈妈！！！——”（据老师说虽然看着特别惨烈，但只会持续几分钟而已）。
天天早上这样折腾，好心累。
有一天，小鱼儿心血来潮，在早餐桌上现编了一段我不要上学的曲子，调调借用的It’s a small world after all：”I~~ don’t want to go to school~ I~~ don’t want to go to school~ I don’t want to go to school I don’t want to go to school!”
作为配合，我给她看了一本绘本：
- 《我討厭去幼兒園》/ 長谷川義史
里面是各个小朋友提出各种讨厌上学的理由，在各种地方大哭，比如在被窝里哭，在餐桌上哭，在厕所里哭。这本书看得小鱼儿哈哈大笑，也许让她发现自己的表现并非特例，而且书的最后道出了许多小朋友们无法表达的心声，各种不想上学的理由都是牵强和编造的，真正的理由是“我想要跟妈妈在一起”。
爸爸妈妈经常和小鱼儿说，如果小鱼儿不上学，爸爸妈妈不上班，我们就没得吃没得穿没地方住，小鱼儿愿意这样吗？小鱼儿摇摇头。
过了几周以后，吃完早饭谈到上学的问题，小鱼儿会一边嚷嚷“不要上学”，一边自己主动坐下来穿好鞋子等在门口，仿佛她的意志完全无法控制身体的惯性，看着很有喜感。
又过了几周，她早上吃完早饭：“我要上学！”然后高高兴兴穿上鞋子在门口就位。到了学校，她也会立马被其他小朋友吸引注意，毫无旁骛。连我们和她道别，她都不加理睬。
小鱼儿在学校认识了许多小朋友，最早是一对双胞胎兄弟Mathew and Thomas，后来又有了Aiden和Yiwang。她也渐渐从学校老师那边学来一些动作和歌曲。比如在唱slippery fish的时候，两手手指交叉相握，除拇指外的八根手指动来动去，那就是octopus，这是Miss Daniell教的。
趣事几多
1. 点菜成字
妈妈给小鱼儿讲故事时，都会用手指着书名，一个字一个字念过去。小鱼儿也喜欢依样画葫芦，虽然很多时候她的手指都指不对地方。有一次吃饭的时候，小鱼儿忽然指着桌子上的一盘菜：“三~文~鱼~” 指一处鱼肉念一个字，看得大伙捧腹大笑。
2. 每天一包
小鱼儿最近喜欢吃gummy，当然，维他命C的gummy每天只能吃一包。每天放学回家，进了家门第一件事就是“Can I have a bag of gummy, please?” 有一次周末，她早上吃了一包，到了晚上又提要求： “I want gummy!”
妈妈说：“已经吃过一包了。”
“I want two! Two bags of gummy.”
“一天只能一包。”
“I want two one gummy.”
还没有学算术的小朋友图样图森破啦。
3. Poop的形状
自从potty train以后，小鱼儿每每大号，都要评估一下自己poop的形状：
“It’s a slug!”
“An octopus.”
“Like a caterpillar.”
每回妈妈问：“今天poop给谁吃啊？”“桃子树！”小鱼儿毫不犹豫地说。家里的桃树和小鱼儿年纪一般大，全靠小鱼儿养着，最近刚结了一树的果子。当然，为了雨露均沾，妈妈也经常罔顾小鱼儿的命令，偷偷把肥料用在了其他树上。
4. 小小科学家
小鱼儿每天很多“课后时间”都放在看Youtube上面。 这段时间品味比较好，特别喜欢看些科普动画，比如Dr. Binocs专题，她看过bacteria、virus、carnivorous plants、how do body parts work、solar system等动画视频。所以偶尔小鱼儿会冒出一句“But the solar system is cold.” （ 哦对了，她最近超喜欢用but，不管语境，也不管有没有转折关系，一开口经常前言不搭后语地说“but…”。）
5. 洗耳屎
有一次，妈妈带小鱼儿去看医生。医生检查耳膜时，发现小鱼儿耳屎太多挡视线，需要清理。这可是一项大工程。小鱼儿那么倔强，要想往她耳朵里灌东西，难度系数太大了！
于是两个身强体壮的年轻护士，加上妈妈，三个人一起配合，才勉强收服小鱼儿。一开始妈妈把整个身体趴小鱼儿身上，按住她的手脚，一个护士固定她的脑袋，另一个洗耳朵。后来妈妈支撑不住，改成妈妈用双手固定她的脑门，一个护士按住她的手脚。小鱼儿躺在那里厉声嘶喊：“No!Get up!! Mommy!!! Get up!!! I want to wake up!!!! No!!!!! Wake ME up!” 场面一度失控，护士们和妈妈一面忍俊不禁，一面又必须使劲。
医生检查完说没问题，不料第二天凌晨，小鱼儿又不舒服了。妈妈又带着她去见医生。有了前一天的悲惨经历，小鱼儿心理阴影面积很大：“I don’t want to see the doctor. I don’t want to wash ear wax.”于是妈妈就自信满满告诉她，耳屎昨天洗过了，今天不用再洗了。妈妈还第一次和小鱼儿做了一个pinky promise：“拉勾上吊一百年不许变。今天我们不用洗耳屎！”
没想到，医生检查时说，有一只耳朵的耳屎貌似昨天没有完全洗干净，耳膜还是看不清楚，得再洗一次。这回妈妈和小鱼儿一起郁闷了。
宝贵的pinky promise就这么无情地被打破了。为了重立信誉，也许以后我们只能开始thumb promise了。当然，妈妈决定誓言这种东西还是少用为妙，不然分分钟被打脸。
手工时间
涂色
小鱼儿喜欢涂色，确切地说是瞎涂，涂到一整页都被一种颜色装得满满当当为止，完全不顾图样。有一次，她已经犯困了，一边睡眼惺忪，脑袋瓜动摇西摆，一边手下不放松，水彩笔循着边边角角塞着线条。本来底下有妈妈的铅笔稿，临摹自绘本《小柚子：長大是怎麼一回事？》/ 拉蒙娜‧巴德蘇，小鱼儿抹完妈妈的底稿完全消失了，最后她还很会利用资源，把从另一个手工项目里作为样板的几个monster也都抹了颜色，粘了上去：
| 本来是应该是这样的 | 结果变成了这样的 |
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画画
有天放学，小鱼儿又开始拿着水彩笔乱涂，妈妈问：“小鱼儿画的什么？”小鱼儿居然开始即兴创作，最后完成了一副“我们一家人”，或者说“土豆之家”，因为全家人都只剩了一个脑袋瓜。很多东西都是一条线解决的：头发是条线，嘴巴是条线，耳朵也是线，胳膊和腿都是线；脑袋一大圈，眼睛两小圈，身体完全不见了；画的妈妈和外公最漂亮，红红的脸蛋抹起来。这幅画虽然很糙，却是小鱼儿打娘胎出来以后的巅峰之作，妈妈激动地以为很有极简主义的风格（也有可能我们大家在她眼里的确就是这么个形象）：
剪刀
最近另一个让小鱼儿着迷的项目是用剪刀。她乱剪，妈妈和她一起乱拼乱贴，倒是做成了一些项目。比如我们一起做了一个puppet show theater，里面的大多数形状基本上都是小鱼儿剪的，反正是外太空场景，什么奇形怪状的东西不能有呢？我们还拼了一只好奇的小狐狸。
| Puppet Show Theater | Fox |
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还有一次，她从手机镜面里发现自己一边的头发翘了：“Daddy messed up my hair!” 指控爸爸早上没有给她整理好头发。她拿了把梳子在那里梳啊梳，就是梳不拢。妈妈说：“小鱼儿，头发太长了，要剪头发了。”她就作势去拿剪刀，吓得妈妈连忙声明自己绝对不能给自己剪头发，会流血引来姑获鸟的!
读书时间
最近小鱼儿比较喜欢的图书中包括了一本儿童版的《山海经》。
- 山海经/杭州 : 浙江少年儿童出版社, 2008
这本书是个意外的惊喜，因为插图不如绘本丰富，本来以为小鱼儿听起故事来会有障碍，没想到她却在里面找到了一个每晚至少要听一遍的故事。
这个故事对妈妈也很有教育作用。妈妈从小听外婆讲，小孩子的衣服要晾在低处，而且决不能在外面晾晒过夜。一直以为这只是为了防止露水，却在小鱼儿喜欢的故事里找到了更深的源头。这个小故事叫做“天帝少女”。颛顼的女儿没有自己的孩子，喜欢抢别人的小孩。她晚上披上羽衣，就变成了姑获鸟。 姑获鸟会先在孩子的衣服上滴上血作为记号，然后趁孩子不注意的时候把他叼走。人们因此不敢将孩子的衣服在屋外晾晒过夜。
小鱼儿很喜欢听这个可怕的故事（很多山海经的故事都是细思极恐）。而且这个故事也很好用。一到晚上，小鱼儿要哭闹不肯上床睡觉时，只要妈妈说：“姑获鸟来了，不要哭了，赶紧睡觉。” 她很多时候就赶紧钻被窝里去了。没什么东西比这个可怕的故事更好用的了，哈哈。
- Pete the Cat, BookPete’s Big Lunch/Dean, James
Pete the Cat肚子饿了，做了几人高那么一个大汉堡，然后和许多小朋友一起分享。小鱼儿认识了汉堡里的每一种食物，并学会了“sharing is cool”。
- The Eye Book / LeSieg, Theo
看这本书时，小鱼儿想做一个像紫霞仙子那样的wink，可是做出来总是东施效颦，两个眼睛都眯成一条小细缝，下面嘴巴鼻子都很狰狞地在用力。
- The Tooth Book / LeSieg, Theo
这本书主要以小孩子可以理解的方式强调了牙齿的重要性。没有牙齿的jellyfish都没办法吹长号，好悲伤。还要教育小朋友该如何保护牙齿，比如不能用牙齿咬硬东西，一旦Set two掉了，就再也长不出来了！
- My Teacher Is A Monster! (no, I Am Not)/ Brown, Peter
这本书主要是为了配合她上学，希望她能够早一点适应老师的风格。老师也许一开始看起来像凶狠的monster，但是渐渐你就会发现他们人性的一面。
- 洗不停的媽媽/ Satō, Wakiko
这本书融合了日本雷神的传说。同时提醒我们洗衣机确实是工业革命以来最伟大的发明。
- 托雅搬家/Ganbaatar, Ichinnorov
这本书的趣味性不高，但珍贵的地方是可以让孩子了解一种迥然不同的生活方式，那就是草原上的游牧民族如何随季节迁徙住处，以整个大草原为家。
